来源：球友直播app官网下载 发布时间：2026-09-08 21:24:18
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近段時間，各地中小學校服採購作业陸續啟動。校服質量關系學生健康，家長們非常關注。校服質量怎么保证？家長怎么參與監督？記者採訪了教育部基礎教育司相關負責人。
本年，教育部會同相關部門持續推進中小學校園餐、教輔、校服“三項整治”。3月，新版基礎教育規范办理負面清單發布，嚴禁強制購買校服，使用購買校服牟利、损害群眾利益。
該負責人介紹，學校應當深化論証，並與家長委員會充沛溝通，以確定是否選用校服。嚴禁未經集體決策選購校服，不得以校園活動、儀容儀表等為由設置穿著門檻。
再說購買頻次：一般來說，校服採購每3年一個時段，即小學一至三年級、四至六年級、初中階段、高中階段，分時段在开始年級採購。畢業年級不組織採購校服。
“样式一經選用要坚持相對穩定，減少家長重復开销。”該負責人表明，對家庭困難學生、勇士子女、孤兒、殘疾兒童等，要採取办法無償供给校服。
榜首條：認標准。強制性國標《國家紡織產品根本安全技術規范》《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》，嚴控甲醛、可分解致癌染料、pH值等﹔推薦性國標《中小學生校服》，細化了貼身面料棉纖維含量、縮水率等指標。採購校服時，要在合同中注明以上標准，嚴守質量底線。
第二條：看標識。7月1日起，新修訂的《纖維制品質量監督办理辦法》正式实施，明確規定學生服“應當標注纖維成分及含量、安全類別”。
“校服要具備齊全的裁缝合格標識，並有法定檢驗機構出具的本批次裁缝質量檢驗合格報告。”該負責人提示，採購單位接纳校服時，要检查質量檢驗報告和質量標識。學生、家長自行購買時，可主動检查產品質量標識。
第三條：靠機制。推广“雙送檢”機制。在供貨企業送檢的基礎上，鼓勵採購單位結合實際再次送檢。
依照要求，學校建立的校服選用組織，應當以學生、家長代表為主體，有意願的家長可以作為代表參與校服選用各個環節。
福建泉州市依托“泉教育”才智雲途径建立校服採購備案查詢系統，讓採購全鏈條一望而知、可追溯﹔安徽亳州利辛縣建設校服超市，家長、學生、教師代表可現場挑選面料材質……
該負責人提示，若收到標簽標識不全、質量不達標的校服，可聯系學校或企業退換﹔若發現劣質校服或遇到強制購買等情況，可通過當地校服採購舉報電話、信訪等途径如實反映問題。
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